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联系方式

公司地址:兴义市幸福路1号,邮政银行对面天桥旁
公司电话:0859-3221725

公司网站:www.ysedut.com

个性化
      因材施教,让每一个学生享受高品质教育。特开办一对一辅导,一个老师教一个学生,学生那里不懂问那里,老师对学生存在问题一一讲解,让学生最大程度的提高。
小班化 
      义升教育盘州辅导班人数严格控制在4人以下。4人小班既能提供良好的课堂氛围,又能给学生更多的学习交流机会,同时老师也有有足够的精力“一对一”指导每一位学生,有助于教师精雕细刻,打造精品,培育英才。
系统化 
      义升教育教师团队由专业全职教师、重点中学兼职教师、硕士研究生组成,根据学生不同学科、不同基础和学习能力强弱的差别,做到因材施教,查漏补缺,培优、补良、拔高,快速提高学生的学习能力。
特色化
      义升教育方法:夯实基础、传授方法、开发智力。
      自由选择时间:按照正常上课时间进行学习还是特定时间学习,完全可以自由选择。
开设科目           
      初中:数学、英语、物理、化学、语文
      高中:数学、英语、物理、化学、语文、生物 、地理、历史、政治
报名须知
辅导时间:星期一至星期天08:00——10:00,10:00——12:00,14:00——16:00,16:00——18:00,19:30——21:30(一个时间段为3节课,根据自身情况选择相应时间段)。
 
龙成培训为兴义市第一批通过教育局审批的机构之一,具有办学资格的一家正规培训机构。兴义市龙成课外培训中心(原龙成教育,2013年创立,兴义口碑品牌)教学面积2400余平方米,活动场所2000余平方。在职教师26人,累计培训学员5000余人次,办学层次:小学、初中、高中学科类培训班(数学、语文、英语),培训模式:一对一、小班制。2019年5月与亿升培训统一管理,原义升教育2009年创办,为第一批通过市教育局审批的机构之一,累计培训学员3000余人次,一直不断自我完善,力求是每一个接受辅导的学生达到目标。办学层次:小学、初中、高中学科类培训班数学、物理、化学。
 
师资
 
教学经验10年以上一线教师,至少带过5届中考、高考毕业班,所带多名学生考入985及211重点院校(2016年参加数学、物理一对一辅导1人上北京大学,2017年参加数学一对一辅导1人上浙江大学),深谙中考、高考、艺术生文化课备考特点。
 
教学特点 
小   学:引导兴趣 传授方法 激发潜能 
初一、高一:培养习惯 巩固基础 激发兴趣 
初二、高二:梳理归纳 查缺补漏 同步超前 
初三、高三:梳理主干 突出重点 精讲考点
 
课程特色
 
一对一:真正能够兼顾到每一个学生,精心进行一对一授课。杜绝班级教学“吃不饱、跟不上”的现象
 
小班化 :亿升龙成培训小班人数严格控制在5人。5人小班既能提供良好的课堂氛围,又能给学生更多的学习交流机会,同时老师也有有足够的精力“一对一”指导每一位学生,有助于教师精雕细刻,打造精品,培育英才。
 
效果佳:采用由浅入深,逐条讲解,学生容易吸收。
 
郑重承诺:免费试听,课程不满意或者无效果可以随时退还剩余课时费。
 
地址:兴义市云南路40号(幸福路1号中国邮政银行对面天桥旁,一到四楼)
地址:兴义市延安路42号(市教育局对面向上300米,龙成培训)
地址:盘州市江源路东湖国际一栋二单元16-2,义升教育
 
网站:www.yseduc.com
 
联系热线:
0859-3221725(亿升校区)
0859-3241663(龙成校区)
0859-3110663(龙成校区)
18785939989(唐老师)

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高三补习语文

高三补习语文

详细描述

高三语文一对一辅导课程
课程设置:个性化定制
适用范围:高三
课程特色:知识点细分,重难点分析,系统提升成绩!
课程定位:高考名师打造,新课改大纲标准,结合全国各地试题进行方法讲解及辅导。
教材目录
  • 第一章:论述类文本阅读
  • 第二章:文言文阅读
  • 第三章:古代诗歌鉴赏
  • 第四章:默写常见名句名篇
  • 第五章:文学类文本阅读
  • 第六章:实用类文本阅读(选做)
  • 第七章:语言文字运用
  • 第八章:写作

 

课程辅导知识点

 

知识模块 权重 考点 知识点 等级
论述类文本阅读 6% 自然类、社会类科技文阅读 理解文中重要词语的含义 ★★★ 
理解文中重要句子的含义
筛选并整合文中的信息
分析文章结构,把握文章思路
归纳内容要点,概括中心意思
分析概括作者在文中的观点、态度
文言文阅读 13% 理解常见实词在文中的含义(120个实词) 古今异义 ★★
一词多义
名词用作动词
形容词用作动词
数词用作动词
动词用作名词
形容词用作名词
数词用作名词
名词活用为状语
意动用法
使动用法
为动用法
偏义复词
古文中的凝固结构
通假字
理解常见文言虚词在文中的意义和用法 理解“而”在文言文中的意义和用法 ★★★
理解“何”在文言文中的意义和用法
理解“乎”在文言文中的意义和用法
理解“乃”在文言文中的意义和用法
理解“其”在文言文中的意义和用法
理解“且”在文言文中的意义和用法
理解“若”在文言文中的意义和用法
理解“所”在文言文中的意义和用法
理解“为”在文言文中的意义和用法
理解“焉”在文言文中的意义和用法
理解“也”在文言文中的意义和用法
理解“以”在文言文中的意义和用法
理解“因”在文言文中的意义和用法
理解“于”在文言文中的意义和用法
理解“与”在文言文中的意义和用法
理解“则”在文言文中的意义和用法
理解“者”在文言文中的意义和用法
理解“之”在文言文中的意义和用法
理解与现代汉语不同的句式 判断句的判断、理解与翻译 ★★
被动句的判断、理解与翻译
定语后置句的判断、理解与翻译
宾语前置句的判断、理解与翻译
状语后置句的判断、理解与翻译
主谓倒装句的判断、理解与翻译
省略句的判断、理解与翻译
理解并翻译文中的句子 准确把握字句在文段中的正确的意义 ★★★
将所提供的文言句子译为规范的现代汉语
掌握文言句子翻译的信、达、雅三条原则
掌握翻译的基本方法
筛选文中的信息 能够识别和区分不同信息 ★★
对有关信息材料进行辨别、筛选并提取组合
对文章的内容进行分析和归类
归纳内容要点,概括中心意思 归纳、概括某个论点的依据 ★★★
归纳、概括某种现象的内在本质
归纳、概括某件事发生的原因
归纳、概括某件事发展所导致的结果
归纳、概括某个人物的思想性格
分析概括作者在文中的观点、态度 分析、概括作者在文中的观点 ★★★
分析、概括作者在文中的态度
古代诗歌鉴赏 7% 鉴赏诗歌的形象 鉴赏诗歌中的人物形象
鉴赏诗歌中的意象
鉴赏诗歌的语言 鉴赏诗歌的语言风格 ★★★
鉴赏诗歌中的炼字题
鉴赏诗歌中的叠音字用法
鉴赏诗歌中的诗眼
鉴赏诗歌中的重要词语
鉴赏诗歌的表达技巧 鉴赏诗歌中常见的抒情手法 ★★★
鉴赏诗歌中常见的描写手法
鉴赏诗歌中常见的修辞手法
评价诗歌的思想内容 鉴赏诗歌中的重要句子 ★★★★
鉴赏诗歌的主题
鉴赏诗歌的情感
鉴赏评价诗歌的思想内容
评价作者的观点态度 评价作者的情感 ★★★★
评价作者的人生感悟
评价作者的志向
默写常见名句名篇 4% 默写中国古诗文的名篇名句 默写中国古诗文的名篇名句  
文学类文本阅读 17% 散文、小说、戏剧、诗歌等文学体裁阅读 分析作品结构 ★★★
概括作品主题
分析作品体裁的基本特征
分析作品主要表现手法
体会重要语句的丰富含义 ★★★★
品味精彩语句的表现力
欣赏作品的形象
赏析作品的内涵
领悟作品的艺术魅力
对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价
对作品进行综合赏析
探讨作品中蕴涵的民族心理和人文精神 ★★★★★
对作品进行个性化阅读和有创意的解读
从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴
实用类文本 17% 阅读传记、新闻、报告、科普文章 筛选并整合文中的信息 ★★★
阅读(选做) 分析语言特色
  把握文章结构
  概括中心意思
  分析文本的文体特征
  分析文本主要的表现手法
  评价文本的主要观点和基本倾向 ★★★
  评价文本产生的社会价值和影响
  对文本的某种特色作深度的思考和判断
  从不同的角度和层面发掘文本的深层含义 ★★★★
  探讨文本反映的人生价值和时代精神
  探究文本中的某些问题,提出自己的见解
语言文字运用 13% 识记现代汉语普通话常用字的字音 多音字
同音字
形声字
形近字
惯性误读字
综合性考查
识记并正确书写现代汉语常用规范汉字 形似字
同音字
形声字
应用中的易混字
正确使用标点符号 正确使用逗号 ★★
正确使用分号
正确使用句号
正确使用顿号
正确使用叹号
正确使用问号
正确使用冒号
正确使用引号
正确使用括号
正确使用省略号
正确使用破折号
正确使用书名号
正确使用连接号
正确使用间隔号
正确使用着重号
正确使用专名号
正确使用词语(实词、虚词) 正确使用名词 ★★
正确使用动词
正确使用形容词
正确使用数词
正确使用量词
正确使用代词
正确使用关联词
正确使用介词
正确使用副词
 正确使用词语(熟语) 理解熟语在具体语境中的意义 ★★★
根据语境正确辨析熟语
根据语境正确使用熟语
辨析并修改病句 语序不当 ★★★
搭配不当
成分残缺
成分赘余
结构混乱
表意不明
不合逻辑
扩展语句 情景式扩展 ★★★
添枝加叶式扩展
提供中心句扩展
观点连带式扩展
联想式扩展
续写式扩展
压缩语段 概括材料内容 ★★★
提炼材料关键词语
归纳材料主旨
归纳材料的观点
为新闻提炼导语
为新闻拟写标题
给写作对象下定义
仿用句式 命题式仿写 ★★★
补写式仿写
对联式仿写
开放式仿写
选用、变换句式 长句和短句的选用与变换 ★★★
整句和散句的选用与变换
口语句式和书面语句式的选用与变换
句子的连贯与衔接
常式句句与变式句的选用与变换
单句与复句的选用与变换
正确运用常见的修辞手法 正确运用比喻修辞 ★★★
正确运用比拟修辞
正确运用借代修辞
正确运用夸张修辞
正确运用反复修辞
正确运用对偶修辞
正确运用排比修辞
正确运用设问修辞
正确使用反问修辞
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 对所给的语段进行判断、修改 ★★★★
根据提供的情景和要求,拟一段话
衔接题
选择关联词语填空题
选实词填空题
拟写广告语
拟写节目串联词
拟写海报
图文转换 表述表格或图画的内容 ★★★
概括表格或图画的寓意
概括表格或图画的观点
为表格或图画拟写标题
对联 参照一联,拟补另一联 ★★★★
调整重组对联
选择符合题意的对联
根据提供的信息,拟写对联
写作 40% 能写记叙文、议论文、说明文及其他常见体裁的文章 符合题意 ★★★★
符合文体要求
感情真挚
思想健康
内容充实
中心明确
语言通顺
结构完整
标点正确
不写错别字
透过现象深入本质 ★★★★★
揭示事物内在的因果关系
观点具有启发作用
材料丰富
论据充实
形象丰满
意境深远
用词贴切
句式灵活
善于运用修辞手法
文句有表现力
见解新颖
材料新鲜
构思新巧
推理想象有独到之处
有个性色彩
个性化6步走

个性化提分6步走,切实帮助高效提分!

NO.1基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平等综合分析。
NO.2找出所有知识盲区。
NO.3充分挖掘考生潜能,预测增分趋势。
NO.4老师团以总分为目标围绕各科要点制定有效增分计划。
NO.5进行靶向定位强化训练,专职老师一对一授课。
NO.6学习管理师全程监督指导,及时反馈随时修订辅导方案,保证效果。

个性化辅导
6对1服务

义升教育一对一个性化辅导的显著优势!

1、义升教育将1对1个性化授课与重点学科串讲相结合,实现4倍学习效率,强化解题思路,提升应试能力,使学生完成学科知识和考试分数双提分!

2、从专业的授课、舒适的陪读教室到班主任的学业管理,及必要时心里咨询师的有效参与,义升教育向学生提供优质的辅导体验和效果。

个性化辅导
 

标签:  高三补习语文
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点击次数:  更新时间:2015-06-08 23:19:31  【打印此页】  【关闭
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