联系方式

公司地址:兴义市幸福路1号,邮政银行对面天桥旁
公司电话:0859-3221725

公司网站:www.ysedut.com

个性化
      因材施教,让每一个学生享受高品质教育。特开办一对一辅导,一个老师教一个学生,学生那里不懂问那里,老师对学生存在问题一一讲解,让学生最大程度的提高。
小班化 
      义升教育盘州辅导班人数严格控制在4人以下。4人小班既能提供良好的课堂氛围,又能给学生更多的学习交流机会,同时老师也有有足够的精力“一对一”指导每一位学生,有助于教师精雕细刻,打造精品,培育英才。
系统化 
      义升教育教师团队由专业全职教师、重点中学兼职教师、硕士研究生组成,根据学生不同学科、不同基础和学习能力强弱的差别,做到因材施教,查漏补缺,培优、补良、拔高,快速提高学生的学习能力。
特色化
      义升教育方法:夯实基础、传授方法、开发智力。
      自由选择时间:按照正常上课时间进行学习还是特定时间学习,完全可以自由选择。
开设科目           
      初中:数学、英语、物理、化学、语文
      高中:数学、英语、物理、化学、语文、生物 、地理、历史、政治
报名须知
辅导时间:星期一至星期天08:00——10:00,10:00——12:00,14:00——16:00,16:00——18:00,19:30——21:30(一个时间段为3节课,根据自身情况选择相应时间段)。
 
龙成培训为兴义市第一批通过教育局审批的机构之一,具有办学资格的一家正规培训机构。兴义市龙成课外培训中心(原龙成教育,2013年创立,兴义口碑品牌)教学面积2400余平方米,活动场所2000余平方。在职教师26人,累计培训学员5000余人次,办学层次:小学、初中、高中学科类培训班(数学、语文、英语),培训模式:一对一、小班制。2019年5月与亿升培训统一管理,原义升教育2009年创办,为第一批通过市教育局审批的机构之一,累计培训学员3000余人次,一直不断自我完善,力求是每一个接受辅导的学生达到目标。办学层次:小学、初中、高中学科类培训班数学、物理、化学。
 
师资
 
教学经验10年以上一线教师,至少带过5届中考、高考毕业班,所带多名学生考入985及211重点院校(2016年参加数学、物理一对一辅导1人上北京大学,2017年参加数学一对一辅导1人上浙江大学),深谙中考、高考、艺术生文化课备考特点。
 
教学特点 
小   学:引导兴趣 传授方法 激发潜能 
初一、高一:培养习惯 巩固基础 激发兴趣 
初二、高二:梳理归纳 查缺补漏 同步超前 
初三、高三:梳理主干 突出重点 精讲考点
 
课程特色
 
一对一:真正能够兼顾到每一个学生,精心进行一对一授课。杜绝班级教学“吃不饱、跟不上”的现象
 
小班化 :亿升龙成培训小班人数严格控制在5人。5人小班既能提供良好的课堂氛围,又能给学生更多的学习交流机会,同时老师也有有足够的精力“一对一”指导每一位学生,有助于教师精雕细刻,打造精品,培育英才。
 
效果佳:采用由浅入深,逐条讲解,学生容易吸收。
 
郑重承诺:免费试听,课程不满意或者无效果可以随时退还剩余课时费。
 
地址:兴义市云南路40号(幸福路1号中国邮政银行对面天桥旁,一到四楼)
地址:兴义市延安路42号(市教育局对面向上300米,龙成培训)
地址:盘州市江源路东湖国际一栋二单元16-2,义升教育
 
网站:www.yseduc.com
 
联系热线:
0859-3221725(亿升校区)
0859-3241663(龙成校区)
0859-3110663(龙成校区)
18785939989(唐老师)

当前位置: 网站首页 > 教育资讯
教育资讯

教育部:城市义务教育入学全部实行划片

上午教育部召开新闻发布会,介绍《国家中长期教育改革和发展规划纲要》实施五周年后义务教育的发展情况。记者了解到,教育部将指导各地重点做好城市义务教育招生入学,全面实行单校划片或多校划片。针对近年来流行的上门课业辅导“O2O”现象,教育部基础教育一司司长王定华明确表示,公办学校教师不得到校外辅导学校任职,在校外辅导机构获得的各种证书在入学时没有效果。

据介绍,对我国2010至2014年义务教育改革发展情况进行的系统评估显示:《国家中长期教育改革和发展规划纲要》确定的义务教育目标任务得到全面落实,均衡发展得到了全面推进,北京、天津、上海、江苏、浙江五省市已整体通过义务教育均衡发展评估。

评估组同时提出,我国义务教育改革发展也出现了一些不容忽视的问题和困难。如经费总体投入仍不足且呈现“中部塌陷”,中西部地区县镇大班额问题突出,初中生课业负担仍未减轻。城市学校“校内减负、校外增负”现象凸显。评估组建议,要加大财政投入,坚决消除大班额现象,逐步改革中考评价录取制度,取消省一级的中考,将初中毕业考试和高中录取全部下放至区县,将高中录取指标下放到学校。此外要严格把关校外辅导机构的审批和管理。

王定华司长介绍,我国义务教育呈现点多面广量大的特点,全国义务教育阶段学校共有25.40万所,在校生达1.38亿,户籍制度改革、计划生育政策调整等,都给义务教育带来一系列机遇与挑战。

他表示,未来我国将统筹城乡义务教育发展,着力解决“乡村弱”和“城镇挤”等问题,加大对中西部地区义务教育支持力度,尤其要避免“中部塌陷”;要做好进城务工人员子女教育,实现混合编班和统一管理,健全留守儿童关爱服务体系,重点加强对无人监护和双亲在外留守儿童的关心、照顾和救助。“父母都在外面工作,顾不上孩子,有点任性,不值得提倡。”王定华说。

王定华表示,教育部门还要巩固免试就近入学,指导各地重点做好城市义务教育招生入学,全面实行单校划片或多校划片,加快实现免试就近入学全覆盖;提升义务教育治理水平;深化义务教育均衡发展,建立中小学教育质量评价制度,扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价学生和学校的倾向,切实减轻学生课业负担。

针对近年来流行的上门课业辅导“O2O”情况,王定华表示,教育部明确规定,公办学校教师不得到校外辅导学校任职,在校外辅导机构获得的各种证书在入学时没有效果,今后将联合多部门对课外辅导进行规范管理。(记者张航)


标签:  教育部:城市义务教育入学全部实行划片
分享到:
点击次数:  更新时间:2015-12-02 20:34:47  【打印此页】  【关闭