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公司地址:兴义市幸福路1号,邮政银行对面天桥旁
公司电话:0859-3221725

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个性化
      因材施教,让每一个学生享受高品质教育。特开办一对一辅导,一个老师教一个学生,学生那里不懂问那里,老师对学生存在问题一一讲解,让学生最大程度的提高。
小班化 
      义升教育盘州辅导班人数严格控制在4人以下。4人小班既能提供良好的课堂氛围,又能给学生更多的学习交流机会,同时老师也有有足够的精力“一对一”指导每一位学生,有助于教师精雕细刻,打造精品,培育英才。
系统化 
      义升教育教师团队由专业全职教师、重点中学兼职教师、硕士研究生组成,根据学生不同学科、不同基础和学习能力强弱的差别,做到因材施教,查漏补缺,培优、补良、拔高,快速提高学生的学习能力。
特色化
      义升教育方法:夯实基础、传授方法、开发智力。
      自由选择时间:按照正常上课时间进行学习还是特定时间学习,完全可以自由选择。
开设科目           
      初中:数学、英语、物理、化学、语文
      高中:数学、英语、物理、化学、语文、生物 、地理、历史、政治
报名须知
辅导时间:星期一至星期天08:00——10:00,10:00——12:00,14:00——16:00,16:00——18:00,19:30——21:30(一个时间段为3节课,根据自身情况选择相应时间段)。
 
龙成培训为兴义市第一批通过教育局审批的机构之一,具有办学资格的一家正规培训机构。兴义市龙成课外培训中心(原龙成教育,2013年创立,兴义口碑品牌)教学面积2400余平方米,活动场所2000余平方。在职教师26人,累计培训学员5000余人次,办学层次:小学、初中、高中学科类培训班(数学、语文、英语),培训模式:一对一、小班制。2019年5月与亿升培训统一管理,原义升教育2009年创办,为第一批通过市教育局审批的机构之一,累计培训学员3000余人次,一直不断自我完善,力求是每一个接受辅导的学生达到目标。办学层次:小学、初中、高中学科类培训班数学、物理、化学。
 
师资
 
教学经验10年以上一线教师,至少带过5届中考、高考毕业班,所带多名学生考入985及211重点院校(2016年参加数学、物理一对一辅导1人上北京大学,2017年参加数学一对一辅导1人上浙江大学),深谙中考、高考、艺术生文化课备考特点。
 
教学特点 
小   学:引导兴趣 传授方法 激发潜能 
初一、高一:培养习惯 巩固基础 激发兴趣 
初二、高二:梳理归纳 查缺补漏 同步超前 
初三、高三:梳理主干 突出重点 精讲考点
 
课程特色
 
一对一:真正能够兼顾到每一个学生,精心进行一对一授课。杜绝班级教学“吃不饱、跟不上”的现象
 
小班化 :亿升龙成培训小班人数严格控制在5人。5人小班既能提供良好的课堂氛围,又能给学生更多的学习交流机会,同时老师也有有足够的精力“一对一”指导每一位学生,有助于教师精雕细刻,打造精品,培育英才。
 
效果佳:采用由浅入深,逐条讲解,学生容易吸收。
 
郑重承诺:免费试听,课程不满意或者无效果可以随时退还剩余课时费。
 
地址:兴义市云南路40号(幸福路1号中国邮政银行对面天桥旁,一到四楼)
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教育资讯

争抢高考“状元”会助推“唯分数论”

据报道,2015年高考[微博]重庆“文科状元”刘某某,在成都游玩后原本计划坐动车返回重庆,好早一点向学校老师表达感恩之情,却遭遇了北大清华[微博]招生方的争抢。其中一方为表诚意,执意派专车去成都接刘某某,为此刘某某回重庆的时间,被多耽搁了4个多小时。这一事件,让本来就炒作的太热的高考状元更“热”,让本来就被诟病的高校招生手段,引来更多非议。

  生源之争,对最基层、最普通的学校而言,囿于见识、眼界和客观条件所限,以及迫切发展的心情,倒还说得过去,抑或情有可原,然而作为中国最顶尖的两所高等学府,却为争夺高考状元,展开大战,确实贻笑大方,令人不解。

  每年高考成绩发布后,人们把目光聚焦在高考状元身上,这无可厚非,毕竟他们在几千人、几万人乃至几十万考生中拔得头筹,确实不容易。但必须明白的是,这只能说明他们智力非凡、知识功底雄厚,具有超强的学习本领以及应试能力。其实高考状元,只是一个头衔,只是代表中学学业成功的符号,并不一定预示着他的未来人生就一定出类拔萃。他们今后有什么造诣,是不是一定成才或成功,还要看他们的努力程度、人生定位以及价值取向。

  作为国内一流的大学,应该对高考状元有一个正确的认识,应该对高分有一个辩证的思考和判断,应该对当下的应试教育保持一分冷静与理性,应该对推动高中人才的个性发展和多元化培养发挥正能量,当然更应该有自己的办学尊严和底气,有自己对教育良知的坚守和捍卫。

  叶圣陶曾说,“考卷还只是成绩的小部分,要看整个莫如看人,人表现全部的成绩”。正由于此,国家已全面开启高考制度改革,特别是赋予一些高校更大的自主招生空间和权利,其目的之一就是要革除掉唯分数论和一考定终身的弊端,然而名校时至今日还在争抢高考状元,甚至对状元派专车接送,当着“状元”及其家人的面争吵,这种放低“姿态”,看似求贤若渴,“诚意”十足,实则是对当下愈演愈烈的应试教育的推波助澜,火上浇油,其做派向世人昭示分数已成为他们衡量学生的唯一标准。这与国家倡导的高招改革方向背道而驰。当然,在目前的高招体制下,高校主要还只能凭分数招生,但克制自己对高分考生的“渴求”,不放大高分的吸引力,向社会释放高校自身对高考分数的理性认知,这是国内高校尤其是一流的名校应该做到的。

  泰戈尔曾说,“鸟儿一旦系上了黄金,就再也不能展翅高飞”。高考状元比平常的学生有更高的起点和骄人的资本,有社会舆论赋予的显赫的荣誉和耀眼的光环,有更多的选择机会以及更大的生存空间,一些名校再加入对高考状元的争抢行列,在让名校自身斯文扫地的同时,也是对高考状元的过度关注和消费,并不可取。

  要知道,名校办学的正途不是靠抢来几个“状元”,而是创新人才培养方式,让更多的学生日后成为各行各业的“状元”,那才是名校的真功夫。


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点击次数:  更新时间:2015-06-30 18:00:27  【打印此页】  【关闭